继4月系列活动成功举办后，2026年5月，上海外国语大学贤达经济人文学院第一届“学术活动月”持续深入推进。本月系列活动紧密围绕人工智能技术应用、学术能力提升、文化遗产创新、跨学科人文视野以及心理健康等前沿与核心议题，邀请了校内外多位专家学者，为师生呈现了多场内容丰富、视角独到的学术盛宴。这些讲座不仅深化了学生对专业知识的理解，更拓宽了其学术视野、提升了综合素养，营造了更为浓厚的校园学术文化氛围。
5月6日，艺术与传媒学院任立卓副教授在崇明校区带来了《从田野到数据：崇明非遗文化的底层逻辑与研究实践》专题讲座。任老师以一件崇明传统竹篮实物开启讲座，生动分享了其在崇明进行非遗田野调查的经历与方法。他深入解读了崇明竹编技艺所承载的移民技术融合与“器以致用”的智慧，并重点介绍了其团队开展的“崇明行动ACT”实践项目，展示了如何利用数字技术解构竹编纹样，并探索人工智能学习传统编织逻辑，从而将非遗转化为可记录、可创新的数据资产。讲座从产教融合、美育下乡、品牌创新等维度，展现了非遗在当代的创造性转化，引导学生思考数字化保护与传统传承间的平衡。
5月7日，教育学院张慧丽副教授主讲了《数智时代的心理适应：AI、社交媒体与大学生自我构建》专题讲座。张教授从专业视角剖析了“数智时代”背景下，AI与社交媒体导致的“双重代理”现象对大学生认知主权与情感真实性的侵蚀。她从神经科学角度阐释了过度依赖数字技术对大脑可塑性的潜在影响，并系统介绍了一套涵盖认知主权重建、情感粒度提升与具身参与的“自我建构三维训练体系”，为同学们提供了在算法时代构建独立自我、提升心理适应力的具体“大脑健身计划”。讲座紧贴学生现实心理需求，兼具科学性与实用性。
5月13日，学术活动月同期举办了两场主题迥异却同样精彩的讲座。下午，艺术与传媒学院李浩然老师面向广大毕业生，主讲了《顺利毕业不焦虑：AIGC赋能本科毕业论文写作》。李老师系统梳理了AIGC技术的发展，并聚焦论文写作全流程，提出了“说观点、定题目、搭骨架、备材料、用AIGC、找导师”的六步法。他通过大量实例，演示了如何利用AI辅助完成从选题、搭建结构（如标准的五章论文框架）到内容生成的各环节，同时反复强调AIGC是“辅助”而非“替代”，学生必须掌握论文底层逻辑并进行人工校对，坚守学术规范。讲座有效缓解了学生的毕业焦虑，提供了科学的写作路径。
同日，语言学习中心吾文泉教授带来了《历史、金融、法律和科学中的英国文学》专题讲座。吾教授以跨学科视角，引领学生穿透文学文本的表层，洞察其深层的社会内涵。他结合狄更斯、莎士比亚、玛丽·雪莱、简·奥斯汀等作家的经典作品，精彩论述了英国文学与济贫法、商业契约、科学伦理、女性财产权等历史、金融、法律及科学议题的深刻交织。讲座生动诠释了文学作为“社会史”与“时代多棱镜”的价值，打破了学科壁垒，启迪学生以更广阔的视野品读经典。
5月20日，语言学习中心特邀王光林教授主讲了《文学与区域国别研究：从耶鲁大学的战略课程讲起》。王教授以宏阔的学术视野，从伦勃朗的画作《亚里士多德与荷马半身像》切入，解析文学经典与治国理政、世界秩序的内在关联。他引入耶鲁大学“大战略”课程理念与“刺猬与狐狸”的思维隐喻，并通过对荷马史诗的深度解读，系统阐述了文学作为解读区域特质与国别精神核心路径的重要价值。讲座融合文学、艺术、哲学与战略学，为外语学科与区域国别学的交叉研究提供了富有启发性的人文视角与理论框架。
5月21日，同济大学丁志军教授应邀作了题为《AI演进之路：从基础生成迈向自主智能》的专题讲座。丁教授系统阐述了AI智能体从被动生成到主动决策的演进趋势，并结合校园智能管理、跨部门协同调度、个性化教学辅助以及土木、交通、医学等行业的丰富案例，生动展示了AI在从“数据采集”到“自主运维决策”、从“问答”到“办事”的跨越式应用。他总结指出，AI发展的核心是从“能生成”到“会思考、能行动”的进化，旨在重构人机协同关系，为各行业深度赋能。
5月22日，商学院涉外法治系胡晓老师为同学们带来了《法学文献检索与学术论文写作发表》专题讲座。胡老师从论文的定义与类型切入，系统讲解了法学论文选题的“小、新、预设读者”原则，并详细介绍了包括知网、HeinOnline、Westlaw等在内的中外文专业数据库使用技巧。随后，他拆解了法学论文各组成部分的写作规范，重点阐述了导论、文献综述等关键部分的撰写逻辑。最后，胡老师分享了论文投稿与发表的实用策略，并特别强调了学术诚信的底线。讲座内容详实，实操性强，有效提升了学生的学术研究基础能力。
5月27日，数字文旅学院雷伟平教授主讲《三官神话叙事及其创新创意路径》。雷教授从三官神话源于古代天地水自然崇拜的起源讲起，系统梳理了其历史脉络与跨民族、跨国界的文化影响力，指出其是中华民族文化多元一体格局的生动体现。讲座中，雷教授深入解读了三官神话的文化内涵与传播特征，并聚焦“创新创意路径”这一核心，提出构建语言叙事、图像景观叙事、行为仪式叙事“三位一体”的传承传播体系。她以传统年画、版画、建筑等丰富案例，展示了如何将传统神话资源进行创造性转化与创新性发展，为数字文旅、文化创意等领域提供了深厚的文化支撑与具体的实践视角，有力回应了“如何让更多年轻人了解传统文化”的时代命题。
5月28日，学术活动月系列讲座收官之作——“质性分析：探索社会现象的深度研究法”专题讲座成功举办。主讲人马立娜老师系统阐述了质性分析通过非数值化资料深入理解社会现象与人类行为的意义的核心宗旨，强调了其主观性、情境化与开放性的特点。讲座详细梳理了访谈法、焦点小组、参与观察、文本分析与案例研究等主要方法，并逐步讲解了从数据收集、准备、编码、主题提炼到理论构建与结果呈现的完整研究步骤，同时介绍了从手工分析到NVivo等软件的工具应用。通过剖析其优势与局限，并结合实际研究案例，本场讲座为师生从事人文社会科学领域的深度研究提供了扎实的方法论指导。
本届学术活动月至此已圆满落下帷幕。在过去的一个多月里，我们共同见证了思想与智慧的精彩碰撞。系列讲座主题多元、内涵丰富，从前沿科技到人文经典，从学术方法论到跨文化视野，充分彰显了学校“知行合一，创新赋能”的学术追求，为师生奉上了一场场启迪思维的学术盛宴。
我们诚挚感谢每一位主讲嘉宾的倾情分享，感谢各学院、部门的精心组织，更感谢所有积极参与的师生。正是大家的热情投入，共同营造了这份开放、活跃、浓厚的校园学术文化氛围。
学术探索永无止境，思维创新未有穷期。本届活动月虽已结束，但求真的脚步不应停歇。希望本次活动播下的种子，能在未来生根发芽，激励贤达师生持续深耕专业、拓展视野、勇于探索。未来，科研处将继续致力于搭建更优质的学术交流平台，期待与大家在下一次思想盛会中再相聚！
让我们携手，将活动月中激发的灵感转化为前进的动力，共同书写贤达学术发展的新篇章。
供稿 | 科研处