为进一步提升上外贤达新进非教师岗人员岗位认识与履职能力，打造一支具有较高综合素养和执行能力的非教师岗队伍，9月5日—8日，上外贤达学院新教工入职培训——非教师岗专题在崇明校区如期举行。
本次培训以“提高解决实际问题能力”为核心要求，围绕“强化岗位认知，提升工作技能，增强服务意识”，邀请校内外专家开展了融合教、练、评、比一体化培训，为40余位非教师岗学员带来了全新的培训体验。
9月5日，非教师岗专题以“岗位定位”为主题开启课程，引领非教师岗学员重新认识自己及岗位，既有前沿理论做指导，又有贤达案例做参考，旨在帮助大家建立系统化思维，为开启在贤达的职场生涯提供动力。上午培训伊始，先由校外专家彭凌、何海英、张梅三位职涯规划教练，带来了以“创造仪式感，获得情感和认知上的链接，提升对学校的荣誉感与归属感”为主题的破冰活动。专家将学员分成四个小组，在介绍了冰山模型后引出“贤达愿景”这一主题，带领学员开启了思考自身定位，并且一起绘制了“我心目中的贤达”。
接下来，我校执行董事长李进开展了“高校管理人员应具备的能力和素质”的主题报告。拥有多年管理经验的李进校长分享了他在高校行政管理中的四样法宝——“德艺语技”。“德”即大局意识，“艺”即积极的人际关系，“语”即良好的语言应用能力，“技”即扎实的专业技能，他还告诉大家在工作中两个非常实用的小技巧，即单页备忘录和“三点式”说话模式。李校长此番既有高度又贴近实际的精彩演讲，让学员们对高校行政工作有了更明确的认识。
下午，深耕于公文领域数十年的实战型专家王致诚老师为大家带来了《公文处理与写作》课程。王老师重点讲解了高校工作中常见的公文写作格式、字体、段落以及处理原则，剖析了容易出现的问题及撰写不规范的实例。王老师以学校的实际案例为例，带领大家一起完成了几则公文的更改，让学员们加深了印象，也更直观地明白了公文写作能力对一个高校行政管理人员的重要性。
9月6日—7日，课程由《EXCEL技能应用》《同伴分享》《沟通体验工作坊》和《行政训练营》组成。国教院主管吴志芳结合工作中的实战经验，针对现在数据报表种类繁多、统计复杂、工作量大的实际情况，着重介绍数据处理分析、高效查找匹配、函数公式法则及常用快捷键等Excel实用技巧。2019年赴新加坡南洋理工大学修读教育管理专业硕士学位、现任教务处处长助理的陈依人老师，以“正确对待高校管理工作，提升个人认知”为主题，分享了她对高校行政管理工作与职业发展的理解，并用职业生涯周期理论提醒学员们要准确找到个人定位并提前做好规划。
由校外专家团队开展的沟通体验工作坊，为广大学员带来了耳目一新的体验感。教练们通过“COPY不一样”、“我们的领地”等体验式游戏，让学员们对沟通的障碍、有效沟通四要素、人际协同与合作精神4T原则等相关沟通理论有了深入的领会。
在行政训练营环节，人事处（教发中心）邀请校内外6位专家组成导师团队，要求学员结合校领导致辞、先导课及前三天课程内容，研讨“自我提升视角下如何做一名合格的高校管理人员”，专家导师们有针对性的给予建议和反馈，各位学员纷纷表示，通过此次研讨交流确认了自身优势与待提升短板，明晰了未来岗位发展与提升的方向。
9月8日，学生服务中心主任、国际教育学院院长陈应向各位学员分享《职场跃迁之路》，鼓励各位学员改变观念、投身教育、勇于挑战、自驱成长。最后，校外专家对此次行政专题课程进行复盘与总结，邀请学员代表分享收获与行动计划，真正做到提升与发展。
经过三天半的专题培训，学员们明确了岗位定位，提升了岗位技能，对在贤达的职业发展有了方向和规划，做好了在贤达发展的思想和行动上的准备，入职培训的集中阶段也将于9月8日下午的总结表彰活动后画上句号。
供稿 | 人事处（教发中心）